Летняя пора в разгаре! Структура нашего дня с детьми проекта остается четкой, но включила активности, возможные только летом. Много игр с водой, которые дают неповторимый сенсорный и игровой опыт, так необходимый детям.
Продолжили работу по индивидуальным программам и чек-листам!
- пересмотрели 2 программы и 3 чек-листа, подвели промежуточные итоги, оценили динамику развития.
- более 100 групповых и 120 индивидуальных занятий провели наши специалисты с детьми.
- провели праздник лета.
- провели 8 повторных интервью с родителями детей по технологии COPM, актуализировали цели развития детей.
Команда проекта продолжает обучаться. Прошел семинар по обучению применения COPM (канадская система оценки вмешательств), по которой в проекте ведется интервью с родителями. Это необходимый этап на пути построения эффективных программ развития. Эффективной программу делает не только четкое попадание в актуальный уровень развития детей, но и включенность и заинтересованность родителей в изменениях. Интервью помогает договориться с родителями об общих усилиях и направлениях работы.
На обучении мы не только слушали теорию, но и проиграли возможные кейсы, побывали в разных ролях, чтобы применить полученные знания на практике.
Продолжили работу по индивидуальным программам и чек-листам!
- пересмотрели 2 программы и 3 чек-листа, подвели промежуточные итоги, оценили динамику развития.
- более 100 групповых и 120 индивидуальных занятий провели наши специалисты с детьми.
- провели праздник лета.
- провели 8 повторных интервью с родителями детей по технологии COPM, актуализировали цели развития детей.
Команда проекта продолжает обучаться. Прошел семинар по обучению применения COPM (канадская система оценки вмешательств), по которой в проекте ведется интервью с родителями. Это необходимый этап на пути построения эффективных программ развития. Эффективной программу делает не только четкое попадание в актуальный уровень развития детей, но и включенность и заинтересованность родителей в изменениях. Интервью помогает договориться с родителями об общих усилиях и направлениях работы.
На обучении мы не только слушали теорию, но и проиграли возможные кейсы, побывали в разных ролях, чтобы применить полученные знания на практике.
